Milli Eğitim Bakanlığı, 2004 yılından itibaren ilköğretimden başlayarak program geliştirme çalışmaları içerisine girmiş ve 2005-2006 eğitim öğretim yılından itibaren de 1-5. sınıflar düzeyinde yeni geliştirilen programları uygulamaya sunmuştur.
Eğik ve yumuşak çizgilerle kas gelişimi ve zihinsel algılamanın artırılması için yapılan çalışmaların çok sık ve hızlı olarak geçilmeden çocuğun eğik el yazısına hazırlanması gerekmektedir.
İzli Defter uygulamalarında çiziyorum-görüyorum-çalışıyorum yöntemi ile öğrencilerin izler sayesinde başaramama korkusu en aza indirilir ve öğrenim hızı artar. Bakarak çalışan öğrenci, el ve göz teması ile kendi öğrenimini hızlandıracağı gibi bir yazım alışkanlığı kazanması açısından iz yöntemi, tamamen çocuğun psikolojik olarak başarma iç güdüsünü artırarak öğrenimini kalıcı hale getirecektir.
İzli Defter ile ilk okuma ve yazmaya sesle başlayan öğrenciler, göz ve el gelişimlerini hızlandırarak, öğretmenin öğrencisinin elini tutarak vermiş olduğu klavuz hissini her zaman yanlarında bulacaklardır. | 
